Γενικά πολυμεσικά αρχεία ![]() |
Ημερομηνία | |
---|---|---|
Συζήτηση άρθρου Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Άρθρο: "Universal and existential mathematical statements - Secondary school teachers' responses", R.Barkai, T.Dreyfus, D.Tirosh and P.Tsamir. |
6/3/15 | |
Συγγραφή μίας εργασίας Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Έλεγχος του περιεχομένου της έρευνας, μέρη μίας εργασίας. |
29/5/15 | |
Ποιότητα έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Επιστημολογικές διαφορές και δυναμική διάσταση της ποιότητας της έρευνας στη ΔΜ. Θέματα ποιότητας της έρευνας. Ο ρόλος των θεωριών στην έρευνα και την πρακτική. Παράδειγμα της μεθοδολογικού μέρους ενός άρθρου: ανάλυση δεδομένων. |
13/3/15 | |
Παρουσίαση εργασιών φοιτητών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Ανάλυση και κωδικοποίηση δεδομένων ποιοτικής έρευνας - Open coding", "Axial coding". |
22/5/15 | |
Παρουσίαση εργασιών φοιτητών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Finding the value of an angle" (timss video study). |
15/5/15 | |
Παρουσίαση εργασιών φοιτητών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Συνέχεια). "Are Different Students Expected to Learn Norms Differently in the Mathematics Classroom?", N.Planas and N.Gorgorió. |
3/4/15 | |
Παρουσίαση εργασιών φοιτητών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Συνέχεια). "Doing Case Study Research: A Practical Guide for Beginning Researchers, Chapter 10: Reporting Findings", D.R.Hancock, B.Algozzine. |
3/4/15 | |
Παρουσίαση εργασιών φοιτητών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Natural language as a tool for analyzing the proving process: the case of plane geometry proof", E.Robotti. "Are Different Students Expected to Learn Norms Differently in the Mathematics Classroom?", N.Planas and N.Gorgorió. |
27/3/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Δυσκολίες και γνωστικά εμπόδια των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου στην αντιμετώπιση ανισώσεων α βαθμού". |
29/5/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Analysis through microscopic examination of data, Basics of Qualitative Research Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory", J.Corbin, A.Strauss. |
15/5/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ερευνητικό ερώτημα και ανάλυση σε άξονες, "Graphic Linear equations" (timss video study). |
15/5/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Action Research and Mathematics Teacher Education", K.Krainer. |
24/4/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Doing Case Study Research: A Practical Guide for Beginning Researchers, Chapter 6: Gathering Information from Interviews", D.R.Hancock, B.Algozzine. |
3/4/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Doing Case Study Research: A Practical Guide for Beginning Researchers, Chapter 5: Selecting a design", D.R.Hancock, B.Algozzine. (Selecting a design) |
27/3/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Introducing the concept of convergence of a sequence in secondary school", M.Przenioslo. |
13/3/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Discourses of power in Mathematics education research: concepts and possibilities for action", P.Valero. |
13/3/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "How do theories influence the research on teaching and learning limits of functions?", C. Bergsten. |
6/3/15 | |
Παρουσίαση εργασίας φοιτητή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "Purposes and Methods of Research in Mathematics Education", Alan H. Schoenfeld. |
27/2/15 | |
Παρουσίαση Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Συνέχεια) "The development of statistics teaching - Insights of a study group of secondary mathematics teachers" |
29/5/15 | |
Παρουσίαση Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ "The development of statistics teaching - Insights of a study group of secondary mathematics teachers" |
29/5/15 | |
Παραδείγματα Κριτικών Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Περιπτώσεις |
15/5/15 | |
Μελέτη διδασκαλίας των μαθηματικών μέσα από τη συνεργασία ερευνητή – εκπαιδευτικού Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Συνέχεια). Συζήτηση |
24/4/15 | |
Κριτήρια έρευνας Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ο ρόλος των επιστημολογικών επιλογών των ερευνητών. |
13/3/15 | |
Θεωρητικές προσεγγίσεις και ερωτήματα στο πεδίο Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τα 3 θεωρητικά πλαίσια (ανακεφαλαίωση). Παραδείγματα. |
24/4/15 | |
Θεωρητικές προσεγγίσεις και ερωτήματα στο πεδίο Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τα 3 θεωρητικά πλαίσια (ανακεφαλαίωση). Παραδείγματα. |
24/4/15 | |
Η εκπαιδευτική έρευνα (Μέρος ΣΤ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Μοντέλα συνεργασίας εκπαιδευτικού – ερευνητή (συνέχεια). |
27/2/15 | |
Η εκπαιδευτική έρευνα (Μέρος Ε) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Μοντέλα συνεργασίας εκπαιδευτικού – ερευνητή. |
27/2/15 | |
Η εκπαιδευτική έρευνα (Μέρος Δ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ανακεφαλαίωση. Αρχές σχεδιασμού και διεξαγωγής μίας έρευνας. |
27/2/15 | |
Η εκπαιδευτική έρευνα (Μέρος Γ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Αντικείμενα έρευνας. Παραδείγματα θεμάτων προς έρευνα. |
20/2/15 | |
Η εκπαιδευτική έρευνα (Μέρος Β) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σημασία της έρευνας στην εκπαίδευση. |
20/2/15 | |
Η εκπαιδευτική έρευνα (Μέρος Α) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Εισαγωγικά. |
20/2/15 | |
Ερευνητικές μέθοδοι (Μέρος Δ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας: Εθνογραφική |
20/3/15 | |
Ερευνητικές μέθοδοι (Μέρος Β) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ποσοτικές μέθοδοι έρευνας: Μέθοδος - Κύρια ερωτήματα. Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας: Μελέτη περίπτωσης. |
20/3/15 | |
Ερευνητικές μέθοδοι (Μέρος Α) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τι συνιστά έρευνα, μέθοδοι και μεθοδολογία έρευνας, εναλλακτικές ερευνητικές προσεγγίσεις, χαρακτηριστικά ενός καλού ερευνητικού προβλήματος. |
20/3/15 | |
Ερευνητικά εργαλεία Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχεδιασμός ερωτηματολογίου, περιεχόμενο παρατήρησης, μέθοδος καταγραφής, παρατηρητής, συνέντευξη, δεξιότητες, ερωτήσεις συνεντεύξεων. Παρουσιάσεις εργασιών φοιτητών. |
3/4/15 | |
Εισαγωγή Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Λίγα λόγια για το μάθημα. |
20/2/15 | |
Γνώση - Μάθηση - Διδασκαλία μέσα από 3 Θεωρητικά πλαίσια Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Συμπεριφορισμός, Κονστρουκτιβισμός/ Δομισμός, Κοινωνικοπολιτσμικές θεωρίες. |
27/3/15 | |
Αφηγηματικές ερευνητικές προσεγγίσεις (Μέρος Β) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Πως αναπτύχθηκε, τύποι σχεδιασμού - ερωτήσεις. Κρίσημα χαρακτηριστικά σχεδιασμού: ατομικές εμπειρίες, συλλογή προσωπικών ιστοριών. |
22/5/15 | |
Αφηγηματικές ερευνητικές προσεγγίσεις (Μέρος Α) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τι είναι, Πως τι χρησιμοποιούμε. |
22/5/15 | |
Αφηγηματικές ερευνητικές προσεγγίσεις Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Κρίσημο χαρακτηριστικό σχεδιασμού: πλαίσιο, συνεργασία. |
22/5/15 | |
Απαιτήσεις για δημοσίευση σε διεθνές περιοδικό του χώρου (Μέρος Β) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Συνέχεια). Παρουσίαση εργασίας φοιτητή: "Beyond face value: Assessing research in Mathematics Education", J. Kilpatrick. |
6/3/15 | |
Απαιτήσεις για δημοσίευση σε διεθνές περιοδικό του χώρου (Μέρος Α) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Στόχοι – Θέματα – Ποιότητα. Περιοδικά στο χώρο της Διδακτικής των Μαθηματικών. |
6/3/15 | |
Αναζήτηση των αντιλήψεων των μαθητών στα μαθηματικά (Μέρος Δ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ανάλυση περιεχομένου, βασικές ιδέες της ανάλυσης περιεχομένου. |
8/5/15 | |
Αναζήτηση των αντιλήψεων των μαθητών στα μαθηματικά (Μέρος Γ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Η εφαρμογή του πειράματος, ανάλυση των δεδομένων (retrospective). Η σχεσιακή όψη. Παρουσιάσεις εργασιών φοιτητών. |
8/5/15 | |
Αναζήτηση των αντιλήψεων των μαθητών στα μαθηματικά (Μέρος Β) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Περιορισμοί της θεώρησης του εποικοδομισμού. Κοινωνικό-πολιτισμική οπτική (η θεωρία του Vygotsky), συνεισφορά και περιορισμοί της θεωρίας του Vygotsky. Έννοια, Αντιλήψεις – Κατηγορίες – Πλαίσια. Η μέθοδος του πειράματος σχεδιασμού (Design Experiment). |
8/5/15 | |
Αναζήτηση των αντιλήψεων των μαθητών στα μαθηματικά (Μέρος Α) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ριζοσπαστικός Εποικοδομισμός, Ριζοσπαστική Επιστημολογία, Θεωρία των σχημάτων. Συνεισφορά του Ριζοσπαστικού Εποικοδομισμού. |
8/5/15 | |
Ερευνητικές μέθοδοι (Μέρος Γ) Δημιουργός: Πόταρη Δέσποινα, Εκδότης: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας: Έρευνα δράση. |
20/3/15 |