Μάθημα : Διδακτική της Λογοτεχνίας στην Προσχολική Εκπαίδευση
Εικονογράφηση
Οι συμβάσεις και η ανάγνωση της εικόνας αποτελούν τον πυρήνα αυτής της ενότητας. Ξεχωρίζουν όσες από τις συμβάσεις μπορούν να προσεγγιστούν στο νηπιαγωγείο.
Παρουσιάσεις
Υλικό προς μελέτη
Γιαννικοπούλου, Α. (2004). Το χιούμορ της εικόνας στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο. Κείμενα, 1.
Γιαννικοπούλου, Α. (2007). «Μια φορά και έναν καιρό». Η απεικόνιση του χρόνου στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο. Ερευνώντας τον Κόσμο του Παιδιού, ΟΜΕΡ, 7, 9-25.
Γιαννικοπούλου, Α. (2001). Εικονογραφημένα παιδικά βιβλία: Η αναγνωσιμότητα των εικόνων από παιδιά προσχολικής ηλικίας (σελ. 249-273). Στο Μ. Μ. Τζαφειροπούλου (Επιμ.). Ο Κόσμος της Παιδικής Λογοτεχνίας: Η Συγγραφή και η Εικονογράφηση. Τομ. Α’. Καστανιώτης.
Καλιακάτσου, Ι. & Γιαννικοπούλου, Α. (2016). Η απαιτητική ανάγνωση των εικόνων στα εικονογραφημένα βιβλία του Ζοζέ Σαραμάγκου. Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση, 4 (1), 68-84.