Μάθημα : Λογικο-μαθηματικές σχέσεις και αριθμητικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση
504 - Δημήτρης Χασάπης
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Το περιεχόμενο και τα χαρακτηριστικά των μαθηματικών εννοιών
-
Θεμελιώδεις λογικο-μαθηματικές σχέσεις και έννοιες
-
Οι έννοιες του αριθμού και οι αντιστοιχίσεις των αριθμών σε καταστάσεις της πραγματικότητας
-
Οι έννοιες των αριθμητικών πράξεων και οι αντιστοιχίσεις τους σε καταστάσεις της πραγματικότητας
-
Οι διαδοχικές επεκτάσεις της έννοιας του αριθμού: ακέραιος, κλάσμα, ρητός και πραγματικός αριθμός
-
Συλλογή και οργάνωση δεδομένων
-
Το περιεχόμενο και τα χαρακτηριστικά των μαθηματικών εννοιών
Οι έννοιες του αριθμού και οι αντιστοιχίσεις των αριθμών σε καταστάσεις της πραγματικότητας

- Οι μαθηματικές έννοιες του αριθμού.
- Συστήματα συμβολικών παραστάσεων και γλωσσικές εκφράσεις των αριθμών.
- Η αντιστοίχιση των αριθμών σε καταστάσεις της πραγματικότητας.
- Η γενετική προσέγγιση του Piaget και των θεωριών της γνωστικής οικοδόμησης στη συγκρότηση της έννοιας του αριθμού.
- Η ιστορικο-κοινωνική προσέγγιση του Vygotsky στη συγκρότηση της έννοιας του αριθμού.
Λέξεις κλειδιά: έννοια του αριθμού, μέτρηση συνεχών μεγεθών, συμβολικές παραστάσεις αριθμών, Jean Piaget, Lev Vygotsky, θεωρίες της γνωστικής οικοδόμησης